Valoració Escoleta Matinera

Equip Directiu23/06/20  

Demanam la seva col·laboració omplint aquest qüestionari. El motiu de demanar el nom de l’alumne és per donar una resposta individual als seus suggeriments i aclarir qualsevol circumstància per part del Consell Escolar. Gràcies. Direcció centre.
RECORDIN OMPLIR EL QÜESTIONARI DE SOL.LICITUD DE PLAÇA  PEL PROPER… Llegeix més»

Valoració Servei Menjador

Equip Directiu23/06/20  

Demanam la seva col·laboració omplint aquest qüestionari. El motiu de demanar el nom de l’alumne és per donar una resposta individual als seus suggeriments i aclarir qualsevol circumstància per part del Consell Escolar.  Gràcies.Direcció centre.RECORDIN OMPLIR EL QÜESTIONARI DE SOL.LICITUD DE PLAÇA DEL MENJADOR PEL… Llegeix més»

UNESCO.Futurs de l’educació: Aprendre a esdevenir

Equip Directiu22/06/20  

CEIPIEEM Son Serra centre Xarxa UNESCO

Quins tipus de futur volem forjar?

El 13 de maig varem compartir a la plana web  una enquesta de la UNESCO sobre el futur qué volem. 

Avui compartim un video per a tots/es

https://youtu.be/qfOdCS8nSc0

La iniciativa global “Futurs de l’Educació: aprendre a esdevenir” té com objectiu repensar com el coneixement i l’aprenentatge poden donar forma al futur de la humanitat i del planeta. Mirant el 2050 i més enllà, la iniciativa desitja reimaginar com l’educació i el coneixement poden contribuir al bé comú. La iniciativa està catalitzant el debat de com el coneixement, l’educació i l’aprenentatge necessiten ser reimaginats en un món que està esdevenint més complex, incert i precari. Aquesta iniciativa mobilitza les diferents maneres de ser i saber amb l’objectiu de contribuir a la intel·ligència col·lectiva. Es basa en un procés de consulta ampli i obert que implicarà joves, docents, societat civil, governs, empreses i altres sectors. El treball està sent guiat per una Comissió Internacional d’alt nivell formada per intel·lectuals de diversos camps i regions del món. Al final del 2021, la Comissió publicarà un informe global per compartir una visió cap al futur de com l’educació i l’aprenentatge pot ajudar-nos a esdevenir allò que volem esdevenir.

La iniciativa global “Futuros de la Educación: aprender a ser” tiene como objetivo repensar como el conocimiento y el aprendizaje pueden dar forma al futuro de la humanidad y del planeta. Mirando en 2050 y más allá, la iniciativa desea reimaginar como la educación y el conocimiento pueden contribuir al bien común. La iniciativa está catalizando el debate de cómo el conocimiento, la educación y el aprendizaje necesitan ser reimaginados en un mundo que está aconteciendo más complejo, incierto y precario. Esta iniciativa moviliza las diferentes maneras de ser y saber con el objetivo de contribuir a la inteligencia colectiva. Se basa en un proceso de consulta amplio y abierto que implicará jóvenes, docentes, sociedad civil, gobiernos, empresas y otros sectores. El trabajo está siendo guiado por una Comisión Internacional de alto nivel formada por intelectuales de diversos campos y regiones del mundo. Al final del 2021, la Comisión publicará un informe global para compartir una visión hacia el futuro de como la educación y el aprendizaje puede ayudarnos a convertirse en lo que queremos devenir.

Àrea de Religió (infantil)

Equip Directiu21/06/20  

Benvolgudes famílies d’Educació Infantil
Segons  la Disposició addicional única del Decret 71/2008, de 27 de juny, pel qual s’estableix el currículum de l’educació infantil a les Illes Balears, a  l’inici de cada curs escolar, les famílies dels alumnes d’Educació Infantil poden   manifestar… Llegeix més»

Assignatura Religió catòlica/Valors socials i cívics

Equip Directiu17/06/20  

A l’article 18 de la Llei orgànica 8/2013, de 9 de desembre, per a la millora de la qualitat educativa, s’indica que els alumnes i les alumnes de primària han de cursar les àrees següents del bloc d’assignatures específiques en cadascun dels cursos:
b) Religió, o… Llegeix més»