Demanam la seva col·laboració omplint aquest qüestionari. El motiu de demanar el nom de l’alumne és per donar una resposta individual als seus suggeriments i aclarir qualsevol circumstància per part del Consell Escolar. Gràcies. Direcció centre.
RECORDIN OMPLIR EL QÜESTIONARI DE SOL.LICITUD DE PLAÇA PEL PROPER… Llegeix més»
Demanam la seva col·laboració omplint aquest qüestionari. El motiu de demanar el nom de l’alumne és per donar una resposta individual als seus suggeriments i aclarir qualsevol circumstància per part del Consell Escolar. Gràcies. Direcció centre.
https://forms.gle/zfS59bvrtC2e295D6
Demanam la seva col·laboració omplint aquest qüestionari. El motiu de demanar el nom de l’alumne és per donar una resposta individual als seus suggeriments i aclarir qualsevol circumstància per part del Consell Escolar. Gràcies.Direcció centre.RECORDIN OMPLIR EL QÜESTIONARI DE SOL.LICITUD DE PLAÇA DEL MENJADOR PEL… Llegeix més»
CEIPIEEM Son Serra centre Xarxa UNESCO
Quins tipus de futur volem forjar?
El 13 de maig varem compartir a la plana web una enquesta de la UNESCO sobre el futur qué volem.
Avui compartim un video per a tots/es
La iniciativa global “Futurs de l’Educació: aprendre a esdevenir” té com objectiu repensar com el coneixement i l’aprenentatge poden donar forma al futur de la humanitat i del planeta. Mirant el 2050 i més enllà, la iniciativa desitja reimaginar com l’educació i el coneixement poden contribuir al bé comú. La iniciativa està catalitzant el debat de com el coneixement, l’educació i l’aprenentatge necessiten ser reimaginats en un món que està esdevenint més complex, incert i precari. Aquesta iniciativa mobilitza les diferents maneres de ser i saber amb l’objectiu de contribuir a la intel·ligència col·lectiva. Es basa en un procés de consulta ampli i obert que implicarà joves, docents, societat civil, governs, empreses i altres sectors. El treball està sent guiat per una Comissió Internacional d’alt nivell formada per intel·lectuals de diversos camps i regions del món. Al final del 2021, la Comissió publicarà un informe global per compartir una visió cap al futur de com l’educació i l’aprenentatge pot ajudar-nos a esdevenir allò que volem esdevenir.
La iniciativa global “Futuros de la Educación: aprender a ser” tiene como objetivo repensar como el conocimiento y el aprendizaje pueden dar forma al futuro de la humanidad y del planeta. Mirando en 2050 y más allá, la iniciativa desea reimaginar como la educación y el conocimiento pueden contribuir al bien común. La iniciativa está catalizando el debate de cómo el conocimiento, la educación y el aprendizaje necesitan ser reimaginados en un mundo que está aconteciendo más complejo, incierto y precario. Esta iniciativa moviliza las diferentes maneras de ser y saber con el objetivo de contribuir a la inteligencia colectiva. Se basa en un proceso de consulta amplio y abierto que implicará jóvenes, docentes, sociedad civil, gobiernos, empresas y otros sectores. El trabajo está siendo guiado por una Comisión Internacional de alto nivel formada por intelectuales de diversos campos y regiones del mundo. Al final del 2021, la Comisión publicará un informe global para compartir una visión hacia el futuro de como la educación y el aprendizaje puede ayudarnos a convertirse en lo que queremos devenir.
Benvolgudes famílies d’Educació Infantil
Segons la Disposició addicional única del Decret 71/2008, de 27 de juny, pel qual s’estableix el currículum de l’educació infantil a les Illes Balears, a l’inici de cada curs escolar, les famílies dels alumnes d’Educació Infantil poden manifestar… Llegeix més»
A l’article 18 de la Llei orgànica 8/2013, de 9 de desembre, per a la millora de la qualitat educativa, s’indica que els alumnes i les alumnes de primària han de cursar les àrees següents del bloc d’assignatures específiques en cadascun dels cursos:
b) Religió, o… Llegeix més»
Quota anual de material escolar fungible per l’aula. Educació Primària i EEM curs 2020-21
Descompte part proporcional 3r trimestre curs 2019-20 (aprovat pel Consell Escolar a la
reunió del 5 de maig de 2020… Llegeix més»
Per al curs 2020-21 el Consell Escolar aprova la quota del Fons de recursos didàctics per a l’educació
infantil, que inclou:
– Material de treball específic de llenguatge oral (català, castellà i anglès)
– Material de manipulació, observació, experimentació, ambientació, joc i representació
(ambients i espais d’aprenentatge).
– Biblioteca d’aula i activitats de foment de la lectura: Conta contes, lectura en família, temàtics
per als diferents ambients d’aprenentatge
– Llibres i recursos per a treballar projectes d’aula i de centre.
– Material de psicomotricitat fina i grafomotricitat.
– Fons d’instruments musicals per a l’Educació Infantil.
– Psicomotricitat i material específic per a “Música i moviment”.
– Material per a treballar a travers de les TIC.
Abans del dia 26 de juny de 2020 les famílies d’infantil han d’haver fet l’aportació per a cada
alumne de la quota anual al Fons de recursos didàctics a l’Educació Infantil, curs 2020-21… Llegeix més»
