Centre Integrat d’Educació Infantil Primaria
i Ensenyaments Elementals de Música



Som un centre públic integrat d’Educació Infantil, Primària i Ensenyaments Elementals de Música.

Acull matrícula de tota l’illa de Mallorca com a zona única d’escolarització. 
Integra els ensenyaments musicals a les etapes d’educació infantil i primària, millorant tots els processos d’aprenentatge dels alumnes i l’assoliment de les competències bàsiques; especialment les competències socials, lingüístiques i artístiques. Aquest projecte d’innovació va ser aprovat per la Conselleria d’Educació de les Illes Balears i premiat pel Ministeri d’educació ciencia l’any 2015.

Premi Nacional d’educació en l’ensenyament no universitari en la  modalitat  Accions encaminades a l’èxit educatiu 2015. 

Curriculum integrat
Centre Innovació Pedagògica
La música connecta i aporta
Públic, Inclusiu
Compromis educatiu
Comunitat educativa

El nostre centre

Infantil – Iniciació musical I

1r i 2n Primària – Iniciació musical II

3r, 4t, 5è i 6è Primaria – Ensenyaments elementals  música

Avui eduquem als ciutadams de demà

 

La curiositat és el motor de l’aprenetatge

 

niños jugando con sombras

Retalls de premsa

  ACTUALITAT

Emmagatzament, afinació i manteniment d’instruments.

Vos recordem que les famílies dels alumnes que, a partir de primer de primaria,  cursen els ensenyaments de música han de col·laborar amb la quantitat d’una quota anual de 20 euros en concepte taquilles (violí,clarinet, flauta, trompa, saxo, trombó de varas), emmagatzematge d’instruments (violoncels i contrabaixos) i afinació/manteniment de l’instrumental del centre que utilitza l’alumnat (Piano i Percussió).

Quota notificada a Conselleria i aprovada per Consell Escolar 2017-18.

_QUOTA TAQUILLA castellà CATALÀ

Comiat Claustre CEIPIEEM SON SERRA

Benvolgudes famílies
A l’inici del confinament la música es va sentir a tot el món.Hem cantat, dansat, escoltat  cançons  entre balcons, concerts en terrasses, tenim melodies compartides que han trencat molts silencis i ens han agermanat. I també hem recordat els difícils moments  viscuts.La música té un valor… Llegeix més»

Pla de Contingència pel curs  2020/2021

Estimades famílies
Durant aquest confinament han rebut (plana web, correu del centre, famílies enllaç) tota la informació, instruccions i normatives publicades.Com a òrgan de govern col·legiat el Consell Escolar ( amb representació de les famílies, de l’AFA, dels docents i de l’Ajuntament de Palma) ha estat puntualment informat, s’han fet consultes… Llegeix més»

UNESCO.Futurs de l’educació: Aprendre a esdevenir

CEIPIEEM Son Serra centre Xarxa UNESCO

Quins tipus de futur volem forjar?

El 13 de maig varem compartir a la plana web  una enquesta de la UNESCO sobre el futur qué volem. 

Avui compartim un video per a tots/es

https://youtu.be/qfOdCS8nSc0

La iniciativa global “Futurs de l’Educació: aprendre a esdevenir” té com objectiu repensar com el coneixement i l’aprenentatge poden donar forma al futur de la humanitat i del planeta. Mirant el 2050 i més enllà, la iniciativa desitja reimaginar com l’educació i el coneixement poden contribuir al bé comú. La iniciativa està catalitzant el debat de com el coneixement, l’educació i l’aprenentatge necessiten ser reimaginats en un món que està esdevenint més complex, incert i precari. Aquesta iniciativa mobilitza les diferents maneres de ser i saber amb l’objectiu de contribuir a la intel·ligència col·lectiva. Es basa en un procés de consulta ampli i obert que implicarà joves, docents, societat civil, governs, empreses i altres sectors. El treball està sent guiat per una Comissió Internacional d’alt nivell formada per intel·lectuals de diversos camps i regions del món. Al final del 2021, la Comissió publicarà un informe global per compartir una visió cap al futur de com l’educació i l’aprenentatge pot ajudar-nos a esdevenir allò que volem esdevenir.

La iniciativa global “Futuros de la Educación: aprender a ser” tiene como objetivo repensar como el conocimiento y el aprendizaje pueden dar forma al futuro de la humanidad y del planeta. Mirando en 2050 y más allá, la iniciativa desea reimaginar como la educación y el conocimiento pueden contribuir al bien común. La iniciativa está catalizando el debate de cómo el conocimiento, la educación y el aprendizaje necesitan ser reimaginados en un mundo que está aconteciendo más complejo, incierto y precario. Esta iniciativa moviliza las diferentes maneras de ser y saber con el objetivo de contribuir a la inteligencia colectiva. Se basa en un proceso de consulta amplio y abierto que implicará jóvenes, docentes, sociedad civil, gobiernos, empresas y otros sectores. El trabajo está siendo guiado por una Comisión Internacional de alto nivel formada por intelectuales de diversos campos y regiones del mundo. Al final del 2021, la Comisión publicará un informe global para compartir una visión hacia el futuro de como la educación y el aprendizaje puede ayudarnos a convertirse en lo que queremos devenir.